解方程技巧口诀（解方程诀窍）

不愧是衡水优秀的数学老师，整了小学解方程方法汇总口诀?朗朗上口轻松好记，数学老师太牛了。解方程一直是小学数学的重难点，类型多且容易混淆，如何快速有效的让学生掌解方程，通过总结分析，数学老师汇总了各类方程的解决的技巧，编纂了一首口诀帮助记忆。!!一般方程

给闺女准备的小升初必考的复杂《解方程》练习10套，分享给大家。附上解题方法、移项口诀，需要的家长保存好！等式两边都有未知数的解方程有点难度，但是只要掌握了这个方法，孩子们做起来也就简单多了。

大家看看现在小学解方程教学就是把小孩智商的消没。9.6-x=4.5 以前的解法根据口诀:减数x=被减数9.6-差4.5，算式为:x=9.6-4.5=5.2现在9.6-x+x=4.5+x 9.6=4.5+x 9.6-4.5=4.5-4.5+x x=

今发现一件很搞笑的事情：原来以前很多人不懂解方程的原理。有人说，以前方程的解法和现在方程的解法不一样。大家说三道四，说以前的解法和现在的解法不一样。这其实是同一个东西，都是使用等式的基本性质。我记得我以前学数学的时候，也是这样讲解移项的。我给我儿子讲的时候，也是按照所谓现在的解法来讲解的，只是了解

根据辅导初三学生数学的经历告诫家长在小学不要盲目跟风学奥数。到了初中，数学考五六十分甚至三四十的孩子好多家长反馈从小学三年级就跟着奥数班学习的，有的孩子会价位加法但退位减法会做错，还有的孩子会乘法两位数以上的除法就不行了，还有移项、解方程一知半解，甚至个别学生乘法口诀会出错，有的家长甚至说小学从一二

孩子有注意力缺陷多动症，影响到生活和学习上有很多问题，很让当父母的焦灼又无力，特别是我这个当妈的，明明自己也是个很傻很天真的中二少年一路混到了中二无能为力的妇女，现在要操一堆心，操心又还操不起来什么效果，更让人头秃啊！说个简单的小事例:比如前两天写数学作业，小学四年级刚接触方程，解决问题用方程解，我

我该怎么办？亲戚让我给他小孩补课，上初二，开学就初三了。第一次去给她补课时，发现乘法口诀表都背不熟练，我当时就惊呆了，竟然有上初中还不会背乘法口诀表的，既然找到我了，也不好了拒绝。不会背，背吧，花几天时间背熟了，好，继续，又发现通分约分不会，好，教吧，练了好几天总算有点熟练了。好，继续，又发现口算

这就是现实啊，我去年教五年级数学两个班，全县统考五年级，一个班全镇排第一，一个排第五，共11个班。去年9月开学，学校没让我跟班走，因为现在的五年级数学更差，是全镇第四和倒数第二。我接手了，可是开学后从私立学校转回来两名差生，而且都去了差班，第一次月考两人就一个8分一个11分，一下子全镇倒数第一了[我

小学数学职称中高级答辩流程和注意事项！最近一年一度的教师职称评审活动开始了，相信很多地方都已经到了面试答辩的环节，下面我就针对自己评审的经历，给大家分享一下，大家可以适当的参考一下。我是去年参加的中小学教师一级教师职称答辩，各地的政策应该大体一致。先说环节吧，我们这里的分为两个环节，无声试讲和现

有人老说老师知识老旧，这话本就经不起推敲，既然是知识，何来老旧？例如乘法口诀，你能说它”老旧”？元素周期表，你能说它“老旧”？又有人说老师上课照本宣科，请问不按教科书教，那教科书有什么用？难不成小学一年级不能教十以内加减法而要学解方程？数学中的几何证明要不要学？函数要不要学？如果你们认为这都是“老旧